خداوند به حضرت موسی خطاب فرمود :موسی من سه کار نسبت به تو می کنم تو نیز در مقابل ، سه عمل انجام بده .
موسی گفت آنها چیست ؟
خداوند پاسخ داد :
**من نعمتهای فراوان بی منت به تو دادم ، تو هم اگر به کسی چیزی دادی منت مگذار.
**من عذر و توبه ی تو را می پذیرم هرچند نا فرمانی بسیار کرده باشی ، تو نیز عذر جفا کاران را بپذیر .
**من عمل فردا را امروز نخواهم تو هم امروز روزی فردا را نخواه .
توسل یکی از راه های نزدیک شدن به بارگاه قدس الهی و تحفه ای نفیس که از جانب خدا به بندگانش اعطا شده است .
1- بسیاری از بندگان خداوند ، از یافتن راه های صحیح ارتباط با خدا ناتوان اند و انسان اگر از سوس ولیّی که خود رمز و راز بندگی را می داند و به درگاه احدیت بار یافته هدایت نشود ، احتمال هدایت و راهیابی او بسیار ضعیف خواهد بود ، گرچه خود تمایل قطعی داشته باشد و همه ی کوشش خود را نیز بکار گیرد. از این رو باید به دامان معصوم دست توسل زد و با گرفتن برنامه و روش صحیح ، قدم در راه نهاد و مرحله به مرحله از او مدد جست تا به سر منزل مقصود نایل گشت .
2- مقربان درگاه الهی از نفسی قدسی و دمی کبریایی برخوردارند و به حدی نزد پروردگار عالم عزیز و قدوسی شده اند که همه ی خواسته هایشان نزد خداوند مستجاب می شود و با توجه به جنبه ی انسانی و عاطفی آنها که نسبت به همنوعان ، به ویژه پیروان خود ، دلسوزی و ترحم می کنند واسطه قرار گرفتن آنان سبب می شود که میان خدا و بندگان گنهکارش آشتی برقرار شود و اینان ، به طفیلی آنان ، از رحمت و مغفرت الهی بهره مند گردند .
راهکارهای تحصیل خوب :
چه کنیم تا فرزاندانمان از ابتدای تحصیل ، به خوبی درس بخوانند و دچار مشکلات تحصیلی نشوند .
برای توفیق در این امر باید به مسائل زیر توجه نمود :
1- هماهنگی با مدرسه : ارتباط و هماهنگی با مدرسه از همان ابتدای تحصیل ، سبب می شود تا از فضای تحصیلی فرزند خود، میزان تکالیف ، زمان مورد نیاز تکالیف و روش معلم و… آگاه شوید و در موقعیت های گوناگون ، برخورد مناسب داشته باشید ؛ برای مثال ، اگر گفت : تکالیفم را در مدرسه نوشته ام ، با توجه به این که از فضای مدرسه و روش معلم آگاهی دارید ، پی گیری خواهید کرد .
2-برنامه ریزی : برای انجام تکالیف کودک ، با همراهی خود او برنامه ریزی کنید . توجه داشته باشید که برنامه ی درسی و تکالیف ، با برنامه ی کودک تلویزیون و فعالیت های دیگر او تداخل نداشته باشد . در برنامه ریزی ، به تفاوت های فردی کودکان توجه کنید .
3- فراهم ساختن زمینه : برای انجام درست تکالیف و امور مدرسه ، محیط را آرام و بی صدا کنید . مطالعه ی والدین هنگام انجام تکالیف کودک ، انگیزه ی بسیاری در او ایجاد می کند . بکوشید در این هنگام ، محرک های مزاحم از قبیل تلویزیون ، رادیو و …. را از بین ببرید .
4- فراهم آوردن امکانات : اتاق مستقل ، نو رو حرارت کافی ، میز ، صندلی ، کمد کتاب ، و امکاناتی از این قبیل ، انگیزه ی کودک را در درس و انجام تکالیف افزون می کند .
5- تشویق : تشویق در این امر ف نقش معجزه آسایی دارد .
شیخ علی یزدی حائری نقل می کند که : امام زمان علیه السلام پس از ظهور ، بین رکن و مقام ایستاده و پنج مطلب را با ندای بلند اعلام خواهد نمود :
1- ای اهل عالم من امام و پیشوای قائم هستم .
2- ای اهل عالم من شمشیر تیز و محکم منتقم هستم .
3- ای اهل عالم جدم حسین را لب تشنه به شهادت رساندند.
4- ای اهل عالم بدن جدم حسین را برهنه روی زمین انداختند .
5- ای اهل عالم جسد جدم حسین را از روی دشمنی پایمال ( سم اسبان ) نمودند .
دقت در تسویه حساب مردم :
در اخبار است که مرد مستمندی از دنیا رفت و از صبح که جنازه ی او را بلند کردند تا به شام از دفنش خارج نشدند به واسطه ی کثرت ازدحام و انبوه جمعیت ، بعدها او را در خواب دیدند ، پرسیدند خداوند با تو چه کرد ؟
گفت خدا مرا آمرزید و نیکی و لطف زیادی درباره ی من فرمود ، ولی حساب دقیقی کرد .روزی بر در دکان رفیقی که گندم فروشی داشت نشسته بودم با حال روزه. هنگام اذان که شد یک دانه از گندم های او را برداشتم و با دندان خود دو نیمه کردم . در این موقع به خاطرم آمد که گندم از من نیست ، پس آن دانه ی شکسته را به روی گندم های او افکندم . خداوند چنان حسابی کرد که از حسنات من به اندازه ی نقص قیمت گندمی که شکسته بودم گرفت .
سید نعمت الله جزایری در انوار نعمانیه در باب احوال پس از مرگ می نویسد که روایت شده روز قیامت بنده را بر محلی که مشرف بر مردم است می آورند و ندا می کنند هرکس حقی بر گردن این شخص دارد اکنون موقع تسویه حساب اوست ، پیش آید و حق خود بستاند .
سخت ترین پیشامد برای آن بنده این است که شخصی را مشاهده کند که او را می شناخته، زیرا در آن حال می ترسد آن شخص ادعایی بر او نماید . روایت شده که در مقابل هریک ششم از درهم نقره ( درهم 18 نخود است )هفتصد نماز قبول شده می گیرند و به صاحب حق می دهند .
منبع : پند تاریخ ، ج1، ص184
تجاوز به حقوق مردم :
حضرت عیسی علیه السلام را گذر بر سر قبری افتاد ، از خداوند درخواست کرد که صاحب قبر را زنده فرماید . همین که زنده شد از او سوال کرد : حال و وضع تو چگونه است ؟
عرض کرد : من حمّال و بار بر بودم ، روزی هیمه ای برای کسی می بردم ، چوب کوچکی از آن جدا کردم تا دندان خود را با آن خلال کنم . از آن زمان که مرده ام عذاب همان یک خلال را می کشم .
منبع : کبریت احمر ، ص70
شیخ رجبعلی خیاط این اعتقاد که : جز خداوند چیزی نخواهد را از دو فرشته آموخته بود . یکی از ارادتمندان شیخ از او نقل می کند :
« شبی دو فرشته با دو جمله به من راه فنا آموختند و آن جملات این بود :
از پیش خود هیچ مگو و غیر از خدا هیچ مخواه »
و در این باره می فرماید :
هشیار باش ، خلقت عالم زبهر توست
غیر از خدا هر آنچه که خواهی شکست توست
بازی های مفید برای کودکان :
برای کودکان و نوجوانان چه بازی هایی مفید است ؟
بازی انواعی دارد که کودکان و نوجوانان در سنین گوناگون می توانند از آنها استفاده کنند :
1- بازی فعّال : نشستن ، سینه خیز رفتن ، ایستادن ، دویدن ، بالا رفتن ، پریدن ، پرتاب کردن ، الاکلنگ ، سرسره ، تاب ، طناب بازی ، دوچرخه ، توپ و …
در صورت استفاده ی کودکان از بازی فعال ، متوجه باشید که با خشونت همراه نشود و خطر ساز نباشد .
2- بازی تقلیدی : خاله بازی ، دکتر بازی ، حمام کردن عروسک ، مهمانی رفتن ،جنگ ، پلیس بازی ، آتش نشانی و….
3- بازی سازنده : خانه سازی با گل و گچ و خمیر، خاک و ماسه ، اسباب بازی های چند تکه و ….به کودکان خود اجازه دهید با خاک و گلِ تمیز بازی کنند .
4- بازی قاعده مند : عمو زنجیر باف ، گرگم به هوا ، قایم باشک ، بالا بلندی و ….
5- بازی فکری : نخ کردن مهره ها ، جورچین ، کیت ، نقاشی و….
6- بازی با بزرگترها : اسب سواری ، دوچرخه ، تنیس و …
میزان بازی کودکان بالای 7 سال :
برای کودکان زیر 7 سال ، محدودیتی در بازی نیست . رسول خدا صلی الله علیه و آله فرمودند :
فرزندت را رها کن تا 7 سالگی بازی کند .
اما میزان بازی کودک 9 ساله باید محدود شود ؛ البته این محدودیت به شرایطی ( تفاوت های فردی ) بستگی دارد .
در برخی کودکان ، پتانسیل و نیروی بیشتری نهفته است ؛ بنابر این بیشتر به بازی نیاز دارند .
برخی کودکان در سنین زیر 7 سال تحت آموزش های رسمی قرار گرفته و از جهت بازی ، اقناع و ارضا نشده اند ، پس یرای جبران آن محدودیت ها ، پس از 7 سالگی ، نیاز افزون تری به بازی دارند . کودکان دارای خواهر و برادر ، به جهت رابطه با آنان بیشتر از تک فرزندها اشباع می شوند ؛ از این رو ، زودتر احساس بی نیازی می کنند .
با توجه به این تفاوت ها ی فردی کودکان ، میزان مشخصی را نمی توان برای بازی کودکان بالای 7 سال تعیین کرد . بطور کلی به جهت رهایی والدین از سر در گمی می توان یک پنجم وقت فراغت کودک را پیشنهاد کرد ؛ یعنی با جدایی زمان حضور در مدرسه و خواب حدود 10 ساعت وقت فراغت دارد که می تواند 2 ساعت آن را به بازی و بقیه را به انجام تکالیف درسی ، کلاس های هنری یا ورزشی ، تلوزیون ، قصه ، مهمانی ، نظافت شخصی و …. بپردازد .